Sep 15, 2021 | Interns Sharing
有特殊教育需要（Special Education Need – SEN）不限於視障、聽障及肢體傷殘的學生，對於自閉症及專注力不足（ADHD）的學員，也因社交及學習的障礙在職場中容易與別人產生誤會。 患有ADHD及自閉症的Raymond，也經常因詞不達意，思緒跳躍而令人覺得他不擅溝通、經常心不在焉。在參加CareER...
Sep 8, 2021 | Interns Sharing
不少殘疾人士因身體缺陷，自少缺乏自信，患有聽障及手臂血管瘤的Keryn也一樣。透過參加CareER 「疾風草」計劃，認識了不同殘疾的同輩朋友，在互相學習及欣賞下，重新肯定自己的能力，更學會在不同場合中向別人表達自己。 完成計劃後，Keryn也透過CareER而成功配對第一份全職工作，期間她積極參與不同的工作坊，不論是CareER 與LinkedIn 合辦的活動或是學生會籌辦的興趣班，讓她在工作技能及個人視野上都有所得著，並在職場中學以致用，讓她從內在心態，以至個人能力上，都不斷進步。 ...
Sep 7, 2021 | Interns Sharing
我是Matthew，是香港科技大學BBA二年級生。自小便有中度到嚴重的聽障，耳朵約有65%聽力，個性開朗幽默有親和力，不過若要找一個字形容自己，可以說是「懶」！ 我初中時因為覺得舊式助聽器「好大舊」、「好醜」，覺得自卑而不肯配戴。媽媽沒有放棄我，更不時為我打開心扉，說過去戴眼鏡都會被笑『四眼田雞』，其實這些事很平常，比我差的大有人在。...
Sep 1, 2021 | Interns Sharing
患有聽障的Keryn，近年手臂再患上血管瘤而影響手部活動，因而小看自己，覺得自己在勞動市場中沒有競爭力而降低身價。透過CareER 的「疾風草」計劃到大型公司實習，之後更成功配對第一份的全職工作，現已工作一年多。 她同時發現，在CareER的會員中，不少也與她一樣，只看到自己的缺點，而看不見自己的優點，透過職涯輔導工作坊，讓她再作反思，從而不再將自己束縳在自我設定的要求中，繼續向前邁進。...
