「我們才是自己追尋的改變。」(We are the change that we seek.) 前美國總統奧巴馬曾揚言改變整個美國社會，提出每個人都是獨一無二、具影響力的。我們身邊的S.E.N.(Special Educational Needs)學生亦一樣，同樣獨特而有著美好的優點。
* SEN: Special（獨特）、 Excellent（卓越）和Niche（領域）
【我要用政策改變社會！】
若要改變社會，最直接的方法莫過於從政策入手。對社會滿有抱負的文西，從高中開始便對「政策研究」產生濃厚興趣，繼而萌生成為政策倡議者的夢想。文西有先天聽障、視障及語言障礙，卻無阻他對社會議題的關心。
熱衷政治的文西後來到了香港中文大學修讀政治及行政系。透過學校電郵接觸到CareER後，文西成功獲配到木棉教育（木棉）進行實習工作 ── 負責撰寫Facebook專頁貼文。雖然這份工作與他的「政治夢」不太相關，但文西卻另有想法：「宣傳是實施政策中最重要的一環。經過政策研究後，下一步便要將當中的理念和意識形態傳遞給市民，促使他們接受新想法。而在木棉工作就讓我學習到如何將資訊以較吸引的角度宣揚出去。」此外，他認為工作讓他更「貼地」，親身接觸長者，了解社區實際情況，這正是政策研究的必要步驟。因此，他非常珍惜在木棉工作的每一個機會。
【一份責任、一份感動】
文西的上司Tim Sir對他特別欣賞，卻坦言原先並非想聘請文西：「他住在柴灣，我覺得要他來上水上班有點辛苦……但文西『無懼距離』，十分珍惜這個工作機會。和文西工作的過程充滿歡樂，令我很感激CareER、讓我找到這位志同道合的員工。」Tim Sir認為，過去聘請過的CareER學員質素都很好，甚至比一般人更優秀、更有責任感，因此讓他增添對CareER的信心。再者，CareER的職員亦會預先為實習學員提供輔導及訓練，令他們在正式工作的過程中更順利。
除了政策研究外，文西還有一項特別技能 — 繪畫。Tim Sir特別欣賞文西為木棉未來新主題所設計的「吉祥物」。「我收到初稿的時候非常感動，因為想不到（成品）效果這麼好。」雖然文西是實習生，但Tim Sir卻認為文西能教導他一些設計有關的新知識。他指出，其實員工自由度很大，不用長時間工作，但文西總會勤奮地完成，「有時過了上班時間還會收到文西畫的稿……我知道他是真心喜愛他的工作。」
【每個SEN都是獨一無二】
Tim Sir明白到SEN學生可能會認為自己的殘障會影響到工作表現，但他指出「每個人都有優點、缺點」；正如文西表現出對社區的熱心和繪畫才能，只要把強項展示出來，僱主都會一一看到。
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